• 工作汇报
  • 开题报告
  • 社会实践报告
  • 实习报告
  • 申请报告
  • 研究报告
  • 党政报告
  • 可行性报告
  • 情况报告
  • 事迹材料
  • 申报材料
  • 述廉报告
  • 调查报告
  • 实验报告
  • 整改措施
  • 整改报告
  • 整改方案
  • 辞职报告
  • 考察报告
  • 离职报告
  • 结题报告
  • 竞聘报告
  • 请示报告
  • 社会调查报告
  • 自查报告
  • 报告写作指导
  • 学习报告
  • 实习周记
  • 述职报告
  • 您现在的位置:书业网 > 范文 > 工作报告 > 社会实践报告 > 正文

    同时也培养自己的社会实践能力、沟通交流能力和同学间的团队协作能力。

    来源:书业网 时间:2016-10-27

    篇一:在社会实践中增强人际交往和沟通与合作能力

    在社会实践中增强人际交往和沟通与合作能力、提升实践能力 ---***在2011--2012年度社会实践经历总结

    ***学号

    2012年8月

    在社会实践中增强人际交往和沟通与合作能力、提升实践能力---***2011--2012年度社会实践经历总结 社会实践是每一个大学生都应该经历的一种历练,是培育大学生良好人格的必经之路。**大学致力于培养“基础扎实又富于探索与创新,作风朴实又善于表现沟通,做事踏实又用于开拓进取”的创新型人才,在引导我们大学生在实践中知国情、明社情的同时,我们也提升了自身的人格修养。

    在这一年里,我总共参与了两个社会实践团队活动,第一个是“探究**两省蓄水和输水设施对农田灌溉的影响及如何更好地发挥其作用”,第二个是“关于**市中小河流治理保护及对城市防洪减灾作用的调研”。

    ,农田水利的发展已经成为一个热点话题,但是北方频繁遭遇旱情,与此同时,南方大面积的洪涝灾害给农业的发展带来更为严峻的问题。可见,水资源不均衡分别仍是制约农业发展的主要瓶颈。另一方面,各地的蓄水与输水设施不断建立与完善,但这些设施的使用与维护情况如何,目前仍存在哪些问题,今后如何解决这些问题及如何更好地发挥它们的作用。因此,我们开展了此次调研活动,以填写调查问卷和实地采访交流的形式对山东和安徽两省的农田水利灌溉水源配置和渠系等配套水利设施的实际效益和作用进行调研,以达到通过此次调研分析当前我国新农村建设中农田水利灌溉存在的问题及问题根源,以及根据这些问题提出合理化的建议和为水利建设提供参考依据的目标。为此,我们团队成员首先根据自己所处地区和本地区的农田水利设施情况,选取调查走访地点,制作合适的调查问卷。在实践中,我们的计划有以下几点:其一,采访并咨询县水利局。其二,向镇政府相关负责人员进行农田灌溉基础设施建设的咨询。其三,向镇政府提出的灌溉困难地区和管路较好的地区进行实地采访,视察实际情况并记录。其四,根据调研情况,综合分析,在指导老师的指导下对农田灌溉的发展提出专业的见解。

    在农田水利的发展被我们关注的同时,随着社会经济的快速发展,城市防洪是目前全世界众所关注的重大问题。作为水利专业的学生,防洪减灾是我们专业研究的主要方向之一。因此,针对中国目前中小河流治理滞后,城市防洪减灾压力大等现状,本团队提出了该调研课题。通过调研掌握济南市各中小河流的现状及治理成果,分析中小河流治理后对**市城市的防汛减灾影响,并对济南市中小河流的治理工作提出合理的意见。在实践中,我们主要由以下内容:1.理论分析联系实地调研,对济南市中小河流的治理及防汛能力有全面可靠的了解。2.采用对比分析方法,调查治理取得的成果。3.对管理部门进行走访调查,了解**市河流治理的整体规划,并以此作为调研的方向对河流治理后能否达到预期的防汛要求进行调研。4.对河流附近居民进行问卷调查以及访谈,了解治理前后河流的的变化。通过此次社会实践,;更加明确了**市关于河流治理的基本思路和工作重点,了解了防汛工作

    的现状以及前景并向有管部门提出合理的意见和建议;学习了**市治理中小河流的经验教训,了解**市相关部门在进行河流治理过程中遇到的困难以及相应的解决措施;了解了中小河流的治理对于济南市防汛减灾的意义,同时也宣传**市中小河流在城市泄洪中的重要作用,为**市河流防汛工作贡献绵薄之力;巩固了专业知识,将理论与实践结合在一起,为未来的实习工作打下基础;锻炼和提高团队协作能力。 在实践中,我们根据计划实施我们的活动,并基本取得了预期的成果。通过第一次的社会实践活动,我们基本了解了所调查地区的农田水利灌溉存在的问题,并分析出了问题的根源,对农田灌溉的发展提出了较为专业的见解。然而更重要的是社会实践作为我们迈入社会的一步,是一次必要的磨练,它教会了我许多在校园里无法获得的知识。

    踏入社会必不可少的要与人交流沟通,拥有良好的人际交往能力是获得成功的必要保证。社会实践中,我们与相关的工作人员交流时,我们首先需要的是一个清晰简短的自我介绍,并且向对方传达我们的意愿。要以微笑、礼貌的言语来打消别人的顾虑。又如在请当地村民填写调查问卷,也要用他们能够接受的通俗的语言来让他们知晓我们的目的,切勿太过书面化。只有这样,我们才能在实践中是对方以一种愉悦、自愿的心情来配合我们的工作,而我们自身也在无形中锻炼了自己,提升了自己的人际交往能力,为自己以后全面迈入社会打好坚实的基础。

    当今社会是一个竞争的社会,也是一个合作的社会。团队合作会产生一股强大而且持久的力量。在一个团队里,我们为了一个共同的目标而努力,调动团队成员的所有资源与才智,这样才能达到事半功倍的效果。在社会实践中,我们也拥有自己的团队,每个人都有自己的分工,如有的负责拍照,有的记录,有的采访。但分工合作绝不意味着各干各的。当然,团队合作不是那么简单(转 载于:wWW.cSsYq.cOM 书业网:同时也培养自己的社会实践能力、沟通交流能力和同学间的团队协作能力。)的,它需要几个重要的基础。其一,要建立信任。团队中每一位成员必须能够心平气和地承认自己的错误,并且乐于发现同伴的长处。其二,正确对待冲突。冲突也许并不是一件坏事,。在实践中对某件事不同的成员有不同的看法,那我们就应该综合考虑商讨这些看法,最后确定出最合适的。当然,恶性的冲突时要避免的,因此,良好的沟通能力也是必备的。

    实践是检验真理的唯一标准,这是评论马克思主义关于实践与理论关系的经典理论,它不仅适用于马克思主义的实践第一的观点,也适用于当今大学生校园学习与社会实践的关系。当今的大学教育已不是一句“好好学习,天天向上”能概括得了的,它是一个包含了校园与社会的大圈子,缺少了任何一个我们的大学教育都是不完整的,而山东大学致力于培养创新型人才的宗旨就是要培养大学生完整的良好的人格。社会实践不是一个任务,而是一个机会,一个提升人格素养的机会。如何组织社会实践,如何实施,如何与群众交流,如何获得别人信任,如何总结与交流,都是一个个重要的课程等着我们去在实践中学习掌握。虽然这两个社会实践已经结束,其中仍有许多东西值得我们去深思。很多大学生都是满腹经纶的,一旦要亲身去干,将理论转化为实践却是让他们很头痛,这不是某一个大学生的问题,而是普遍现象。社会实践作为一个平台,能给我们提供一个将理论转化为实际按的机会。因此,提高社会实践不是说说就行,而要亲力亲为,亲身去感受时间的每一个细节,从而真正提高实践能力。

    篇二:班级社会实践总结

    告 ###班

    电子信息工程学院班级暑假社会实践总结报告

    一、 活动目的

    分享实践经验,共同提高自身能力

    二、 活动对象

    全校学生

    三、 活动时间

    #年#月#日

    四、 活动地点

    6--805

    五、 活动单位

    ###班

    六、 主持人

    ###

    七、 活动流程

    1、 班长清点人数

    2、 同学分享社会实践的收获

    3、 团支书进行总结

    4、 班委留下清理会场

    八、 注意事项

    1、 全班人员保证全部到齐

    2、 维持会场纪律

    3、 保持会场卫生

    ###班委会

    二零一四年九月十日 社会实践交流会

    ――班会总结

    新学期伊始,对同学们的暑期社会实践活动进行总结对优秀的暑期社会实践报告做出表

    彰,向全班展示大家暑期社会实践的成果,鼓励同学们积极参加从事暑期社会实践,理论联

    系实际,提高自己的实践能力与团队协作能力。 暑假期间,班上很多同学进行了家教,打工,校外实习工厂等社会实践,还有的去了企

    业实习,大家最深刻的感受是做任何事,要首先摆正心态,积极认真面对,不应心高气傲,

    眼高手低,要不断的提升自身素质,会上大家还分享了大学两年对自己的意义,同学们团结

    一致,决心要继续努力学习,为今后的发展打下坚实的基础 有很多同学选择到工厂实习,他们最大的收获是学到了书本上学不到的专业知识,也体

    会到了作为工人的艰辛以及学好理论知 识的重要性,对当代大学生的使命感和责任感有了更深刻的认识和理解。其实,不管在哪个行业,热情和信心都是不可或缺的。热情让我们对工作充满激情,愿意为共同的目标奋斗;耐心又让我们细致的对待工作,力求做

    好每个细节,精益求精。热情与耐心互补促进,才能碰撞出最美丽的火花,工作才能做到最

    好。 工作中,大家还总结出在要主动出击,当你可以选择的时候,把主动权握在自己手中。暑假实践是一份宝贵的财富,更是一种人生历练的脚印。要想创造属于自己的天空,自

    己的世界,必须脚踏实地地走好每一步,每一个驿站和每一次飞跃。大家进入大三后,更加

    注重学习专业知识,同时积极的做好求职前期准备,因为机会是留给有准备的人!篇二:班

    级社会实践总结

    物理与电子工程学院09物本2班社会实践总结汇报 立功献青春勇做突击队

    一部加强高校实践育人工作的若干意见》精神,充分发挥社会实践作为加强和改进大学生思

    ,进一步引导、凝聚广大青年学生投身到坚持科学发展观、奋力

    后发赶超的伟大征程,唱响主基调、实践主战略、勇做突击队、立功献青春,以昂扬向上的

    精神面貌迎接党的十八大胜利召开,为促进地方经济社会发展积极贡献青春智慧和力量。在

    接到凯里学院2012年暑假社会实践通知后,我们09物本(2)班的班主任、班长、团支部书

    记等就对此次活动做了周密的计划与安排,向各位同学们详细的说明了此次实践活动的主要

    内容以及相关事项。如今,暑假结束,各位同学都安全重返校园,同时大家在院团委会的感

    召下,在辅导员的部署下都顺利并很好的完成了暑假社会实践活动。在此,对我们09物本(2)

    班这次暑假实践活动做出详细的总结,以便利于大家更好的学习、获取经验知识,为以后的

    工作生活打下良好的基础。

    一、 活动主题

    此次社会实践活动的主题为,“聚焦家乡发展、关注弱势群体生活保障问题、非物质文化

    遗产问题、大型赛事对城市发展的影响、发展旅游业对当地生态环境的影响、未成年人法律

    意识 调查、居住周边环境污染调查、家乡教育资源情况调研、和谐春运,携手共行、出行安

    全的调研、大学生的网络理性、“团购一族”带来的社会效应、食品药物安全调查、优化校园

    环境、节能环保、情系灾区、支教、社会援助、社区服务等。” 我班社会实践以“善用专业知识,增加社会经验,提高实践能力,丰富大学生活” 暑假

    为宗旨,利用假期参加有意义的社会实践活动,接触社会,了解社会,从社会实践中检验自

    我。以服务社会,学习科学发展观,共建和谐新气象,纪念建党九十周年、迎接党的十八大

    为此次社会暑假实践的活动主题。活动中,我们班的同学都很好的融入了社会,贯彻了此次

    暑假活动的主题,做到了努力服务社会,建设社会的活动主题。

    二、 活动形式

    此次暑期活动形式贯彻了院团委的要求,大家分别以组团和个人的实践形式展开活动,

    根据各自家乡的实际情况,采取就地就近的原则,充分利用当地的资源条件并结合自己所学

    的知识深入到基层进行实践,服务于当地的文化,经济,法制等方面的建设。其中我们班有

    王顺意、王功冠、安启江同学参与了有物电学院13名志愿者和带队老师荆涛、技术指导老师

    肖涛组成的凯里学院“春晖行动”服务团,到偏远的黔东南边境雷山县达地水族自治乡开展

    了为期6天的义务家电维修、义务理发、义务支教、科普知识宣传、留守儿童调研、节日看

    望慰问敬老院老人、帮促五 保户等等。

    三、 活动内容

    据统计,共有超过35名同学进行了家庭角色体验。我们这一代,从小读 书,很少正真

    体检家庭成

    员中角色的

    责任和负担。

    家庭角色体

    验看似简单,

    但是这些同

    学从中也是获益匪浅。在实践中,他们都懂得了父母的艰辛与宽容,在与柴米油盐打交

    道的过程中,他们不仅仅学会的是如何自理如何生存,更是懂得了感恩与珍惜家庭的温暖。

    比如王佳韵、周伟、母洋溢等同学在假期帮助妈妈做事的过程中体验到了妈妈的辛苦,给了

    她们很大的震撼,让他们懂得只有在今后的学习生活中努力学习,考出好成绩,才能回报爸

    妈的艰辛付出。此次暑假社会实践活动的形式多种多样,内容丰富,大家都以各自的活动形

    式投入到社会实践中,虽然形式内容迥异,工作实践经历不同,但大家都获得了相似的感悟。? 组团形式:

    凯里学院“春晖行动”服务团队员――王顺意、王功冠、安启江等为“弘扬中华文明、反哺故土亲人”充分发挥“亲情、乡情、 友情”的情

    感纽带作

    用,以“亲

    缘、地缘、

    业缘”为社

    会网络,激

    发赤子情

    怀,感召游子返乡,共同促进家乡经济文化发展,促进社会和谐进步。暑期社会实践“春

    晖行动”服务团,深入黔东南州雷山县达地水族自治乡,以其 专业特色具有代表性

    家电维修、义务支教、义务理发等为服务点,进行留守儿童调研系

    列活动,对其当地民族

    特色系列的调研活动。 活动还灵活机动的开 展了许多具有意义的服务活动。例如,开展了在传统节日中元节看望慰问了敬老院的18

    为老人,帮扶了特困五保户刘金明家,帮护了留守儿童陈贤先、陈贤娥等。

    1) 凯里学院物电学院团队组团人员――肖林林、汪勇华、黄启令、兰兴万、杨学全等。

    该团队对中小型企业和大型企业以及自主创业等各企业的走访,了解到当今社会的大体就业

    形势以及人们就业观念的转变。从访谈的各企业当事人中了解到现在各企业都要求当代大学

    生要有扎实的专业知识基础,吃苦耐劳的精神,脚踏实地、认真负责的工作态度等等。得出

    实践结论:现今大学生的就业虽然竞争大,但就业途径较为广泛,就业形势还是比较乐观。为

    大家的学习又树立了信心。

    ? 个人形式:

    1) 走入社会,服务社会。一部分同学进入工作单位,在人与人的接触中认识了解社会同时更好的服务社会,选择

    社会角色体验的共有20名同学。餐馆打工、家教、超市导购员、收银员、售票员,??各种各

    样的职业。但是无论是哪一个岗位,大家都在工作中看到到了不同于学校的另一番景象。这

    里以周伟、袁江、陈伟等同学的实践为例子,他在暑假社会实践中选择区当一名服务员,在

    这半个多月里,他完全体会到了社会和校园之间的差距,体会到沟通交流的重要性。在与社

    会的接触中,同学们也都真切的感受到自己的成长。处理篇三:暑期社会实践班级总结材料社会实践班级总结材料

    ――电气103班 作为一名大学生,社会实践是我们在大学生活中的一个重要环节。经过了这次的暑期社

    会实践活动,同学们从中体会到现在的大学生最缺乏的是实践,但是在各高校中的实践机会

    却是少之又少,而这恰恰说明了我国内地高校与国外高校的差距所在了。在现实高校教育体

    制不可能有太大的改革现状下,我们在校大学生应该多多利用大学生活的空闲时间走进社会

    多多实践,培养自己的实践能力;在培养实践能力的同时我们应该扎实自己的专业基础与其

    他相关知识,为在踏入社会与自己的职业生涯前多做准备。 现在的招聘单位越来越看重大学生的实践和动手能力以及与他人的交际能力。作为一名

    大学生,只要是自己所能承受的,就应该把握所有的机会,正确衡量自己,充分发挥所长,

    以便进入社会后可以

    尽快走上

    道。大学生应该转变观念,不要简单地把 暑期打工作为挣钱或者是积累社会经验的手段,更重要的是借机培养自己的创业和社会

    实践能力。 目前大学生选择工作日渐趋于理性,能够从实际情况出发选择适合自己的工作,例如:

    对工作方向的选择、对工作岗位的选择等。通过本次社会实践本班同学已经逐渐渐形成了为

    自己选工作的良好态势,而不是以前的为专业选工作。 社会实践的目的在于用马克思主义科学理论武装青年,用社会主 义荣辱观教育青年,用

    改革开放和社会主义现代化建设取得的巨大成就鼓舞青年,用全面建设小康社会、实现中华

    民族伟大复兴的美好前景感召青年,用先进典型激励青年,引导广大青年坚定跟党走中国主

    义特色社

    会主义道路的信念,勤于学习、勤于创造、甘于奉献,与祖国共奋进,与时代同发展。

    要紧紧围绕我校大学生的培养目标,着眼于学校学生人才培养体系和人格培育体系建设,通

    过组织开展丰富奋发进取的主动性、积极性和创造性,提高我们大学生的社会适应能力和社

    会竞争力,增强社会责任感。通过这次社会实践,我们懂得了很多人生的哲理,我相信,在以后的生活中我们一定会

    更加努力,更加顽强。我们亦将更多地关心这 个社会的和谐,让笑容绽放在每一个人的脸上。 这次社会实践使我们能在以后立足增添了一块基石。从一开始的笨拙无措一步步到可以

    很从容的讲出自己的想法,通过这次暑期社会实践不但丰富了我们的知识,使我们向更深的

    层次迈进,对我们在今后的社会当中立足有一定的促进作用,同学们也认识到,要想做好自

    己的工作单靠这几天的暑期社会实践是不行的,还需要我在平时的学习和工作中一点一点的

    积累,不断丰富自己的经验,俗语说:纸上得来终觉浅,没有把理论用于实践是学得不深刻

    的,当今大学教育是以理论为主,社会实践对我们来说是受益非浅的,还有一年半我们就要

    走向社会了,相信这次实习对我今后参加工作一定会有帮助。 我们面前的路还很漫长,需要我们不断的努力和奋斗。相信通过这次社会实践,所获得

    的实践经验对我们来说终身受益,在我们毕业后的实际工作中将不断得到验证,我们要不断

    的理解和体会实习中所

    学到的知识,在未来的工作中把我们所学到的理 论知识 和实践经验不断的应用到实际工作来,为实现自我的理想和光明的前程努力。多彩、富

    有实效的社会实践活动,进一步激发我们青年学生健康成长。 电气103班 2012年9月12日篇四:班级暑期社

    会实践活动总结班级暑期社会实践活动总结进入大学后的第一个暑假已经结束,通过今天的社会实践活动交流可以发现,同学们都

    过了一个非常有意义的假期。关于今天的暑期社会实践总结会,班上每位同学都发表了自己的实践感触。有的感人,

    有的艰辛的,也有很搞笑的。不管是怎样的演讲都给大家留下了深刻的印象。比如许莹同学做的关于服务社区的实践活动,看似简单,背后的艰辛却让人叹服。如她

    所说,关于社区服务,大家总觉得是捡垃圾之类的事情,似乎除此之外似乎没什么事情。事

    实上,社区服务有很多形式,她们有一项是关爱留守儿童和残疾人的活动,听着她的讲述,

    大家的感触颇多,关于留守儿童与残疾人之间的互相爱护让我们感动。另外,她们还做了一

    些关于环保的宣传。在这方面,她们先做调查,后整理资料、设计制作海报,最后宣传、发

    海报、布置宣传栏等。大家都知道,发传单最心痛的是别人接过传单后一眼都不看就扔掉,

    许莹同学也遇到了这样的情况,虽然心痛,但她也没有放弃宣传,值得庆幸的是,她们的努

    力是有收获的,她说,之后有孩子拉着母亲不再走那条草坪上被人踏出来的小路了,对此,

    她自己也觉得很欣慰。

    再比如张凌艳同学的实践活动是在电子厂打工,值得一说的是她的照片很可爱,即使在

    那样沉闷的工作环境下还能有这样阳光的表现,值得敬佩。我们在她的照片中看到了她的具

    体工作情形,主要是做零件检验,不得不说,的确是繁琐枯燥的活动,能坚持下来很不容易。

    另外,她也向我们介绍了她的工作伙伴,一个比她小两岁的女孩,因为家庭条件不好,初中

    毕业就在电子厂工作,月薪才一千五左右,家里还有弟弟妹妹。照片上的女孩工作很认真,

    我们看着都觉得心疼。

    还有给人印象深刻的是刘东民同学的实践活动。他在首饰店打工,在短短一个月中,学

    会了首饰材料的鉴定,和首饰销售的技巧。对此同学们和班主任老师都表现出极大的兴趣,

    甚至有同学拽着脖子上的挂件想让他鉴别,班主任老师也开玩笑说,以后买首饰带上他。 除了,社会服务和兼职之类的实践活动,还有同学去园林公司实习了。虽然我们学的专

    业知识还不多,但是,去一些与我们专业有关的单位学习也不失为一种很好的实践经历。有

    了解植物种植的、有了解工程进度的、还有了解景观设计的,虽然没有太深入地加入到整个项目的建设中去,但是跟着前辈们还是能学到很多东

    西。

    不管是怎样的实践活动,与人沟通总是必不可少的一部分,通过社会实践,不仅能锻炼

    我们的工作能力,交际能力也得到了提升。我们也更能理解父母赚钱的不容易。生活中不如

    意的事情十有八九,大家的社会实践也都苦乐交加,但是我们都坚持下来了,并且都完成地

    很出色。总之,这是一个具有特殊意义的假期,无论是否有不快乐的小插曲,总体是充实而

    快乐的,相信,以后我们会做得更好!

    篇三:暑期社会实践心得

    暑期社会实践心得

    经历了将近一个月的社会实践,我感慨颇多。我们团队来自不同的院系,一起完成了“普及基层法制,喜迎百年校庆”的社会实践活动。实践生活中每一天遇到的情况还在我脑海里回旋,社会实践活动给生活在都市象牙塔中的大学生们提供了广泛接触社会、了解社会的机会。

    千里之行,始于足下,这繁忙而又充实的实践活动,我认为对我走向社会起到了一个桥梁的作用,过渡的作用,是人生的一段重要的经历,也是一个重要步骤,对将来走上工作岗位也有着很大帮助。比如在采访居民、学生等人群时的沟通方式、与人文明交往等一些做人处世的基本原则都让我获益匪浅。这一段时间所学到的经验和知识是我一生中的一笔宝贵财富。并且在实践的过程中也学习到了一些法律知识,了解到一些群众生活在法律方面的相关联事情。在某方面而言更加深刻的认识和了解到社会,同时,和来自不同院系的同学一起完成社会实践,既锻炼了自己的沟通交流能力又能培养自己的团队协作能力。不论是派发传单还是进行问卷调查,都是一种对自己独立能力、善于沟通的锻炼。在这么多天的经历我最深切的感受就是:不论什么事只有亲身的体验过,才会有真实的感受,才能对这件事有比较实在的,深刻的认识;还有一点就是,世上无易事,均须用心去做。这些收获和体会将影响我以后的学习生活,对以后的工作产生积极的影响。总之,我觉得这次的社会实践让我逐步了解了社会,开阔了视野,增长了才干。做调查问卷时和群众的交谈,也让我从中学到了很多书本上学不到的东西,汲取了丰富的营养,理解了“从群众中来,到群众中去的真正涵义,认识到只有到实践中去、到基层去,把个人的命运同社会、同国家的命运的发展联系起来,才是大学生成长成才的正确之路。

    实践是学生接触社会,了解社会,服务社会,运用所学知识实践自我的最好途径,亲身实践,而不是闭门造车。实现了从理论到实践再到理论的飞跃。增强了认识问题,分析问题,解决问题的能力。为认识社会,了解社会,步入社会打下了良好的基础。同时还需我们在以后的学习中用知识武装自己,用书本充实自己,为以后服务社会打下更坚固的基础!