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    [幼儿园大班下学期科学教案反思《热闹的池塘》] 热闹的池塘教案

    来源:书业网 时间:2018-12-14 09:42:13

      活动目标

      1.能对物体的简单特征进行概括

      2.建立"10"以内数字的守恒概念

      活动准备

      1.红金鱼,黑金鱼各八条,三张图片(分别画有青蛙,(教案出自:屈老师教案网)蝌蚪,蜻蜓各九个,颜色,排列形式不同),数字卡"8,9,10",各种印章。

      2.幼儿操作材料。

      活动过程

      1.引入:池塘图片。

      提问:请问这幅图是什么地方?夏天快到了,这个地方会有什么小动物呢?

      2.初步感知数的守恒。

      (1)出示红金鱼和黑金鱼各8条,引导幼儿分别点数红金鱼和黑金鱼的数量。

      提问:游来了两群金鱼,请问是什么颜色?数量多少?一样多吗?

      小结:虽然他们颜色不同,但都是八条,数量是相同的。(出示数字卡"8")。

      (2)出示三张图片(分别画有青蛙,蝌蚪,蜻蜓),引导幼儿分别点数每张图片中物体的数量。

      提问:这三张卡片有什么不同?(从颜色,形状,排列上引导)有没有相同的地方?什么地方相同?

      小结:虽然他们颜色,形状,排列形式不同,但都是九个,数量是相同的。(出示数字卡"9")。

      3.做实物卡(1)教师出示数字"10",示范用印章制作"10"的实物卡。

      (2)幼儿操作,用不同印章制作"10"的实物卡。

      4.幼儿交流,讨论,从做的实物卡中,发现了什么规律。(教案出自:屈老师教案网)教师选出3个幼儿印章实物卡,进行总结:物体数量不因为他的排列,方向,位置等发生变化而变化。

      活动反思:

      1.图片展示的布局有待于更加完善。

      2.教师展示印章"10"的实物卡时,应注重排列形式的多样性。